中国山水画教学中的三大误区
日期:
2015-01-06 16:32
画稿的教学是中国画师承或者教授最好的途径。山东艺术学院教授王兴堂则把学习山水画的过程从低到高，分成了从技法、造型、审美、精神等多个层面，让学生有规律、有次序地临摹传统山水画。
在临摹和创作之间，中间环节就是写生。天津美术学院教授方勇直言，现在写生和临摹严重脱节，更多是依赖于学生对于自然的直觉观察。
方勇认 为，在大学三年级的阶段，应该加上一种课程：把对于传统章法的研究或者对传统某种形式的研究放在写生课程里。在写生课程中，可以要求学生根据自己的临摹方 法和喜好，在写生中间把体验表达出来，把对
